Krisis Literasi Mahasiswa Gen Z: Tantangan Besar Pendidikan Tinggi Saat Ini

Di Amerika Serikat, dunia pendidikan tinggi sedang menghadapi masalah besar dengan kemampuan membaca mahasiswa dari generasi Gen Z yang semakin menurun. Banyak mahasiswa tidak mampu memahami teks panjang ataupun materi yang membutuhkan literasi tingkat lanjut. Hal ini sangat mengganggu proses pembelajaran di universitas ternama.Profesor di beberapa kampus besar seperti Pepperdine University dan University of Notre Dame melaporkan bahwa mereka sulit memberikan tugas membaca karena mahasiswa tidak bisa mengikuti. Beberapa dosen bahkan memilih menurunkan standar dengan menghilangkan tugas membaca di luar kelas, namun ini tidak sepenuhnya mengatasi masalah.Penurunan kemampuan literasi ini dipicu oleh beberapa faktor, seperti sistem pendidikan yang semakin rapuh, gangguan selama pandemi Covid-19, serta perubahan kebiasaan konsumsi informasi yang berganti dari teks ke video dan audio. Kebiasaan membaca mendalam yang dulu biasa dilakukan kini semakin tergantikan oleh ringkasan singkat dan penggunaan AI.Data nasional menunjukkan bahwa dalam 20 tahun terakhir, jumlah warga dewasa di AS yang membaca untuk hiburan turun sebanyak 40 persen. Survei juga menunjukkan banyak orang dewasa memiliki kemampuan baca pada level terendah. Ini menandakan bahwa masalah literasi bukan hanya dialami oleh mahasiswa tetapi juga masyarakat secara luas.Jika masalah ini tidak segera diatasi melalui perubahan besar dalam sistem pendidikan, maka generasi muda ke depan akan terus mengalami kesulitan dalam literasi dan kualitas pendidikan akan menurun. Hal ini bisa berdampak serius pada kemampuan mereka bersaing dan berkontribusi di masa depan.